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圣典博伽瓦谭中的逍遥

纳茹阿达·穆尼的故事之二

主讲:月亮帕布,时间:2012年3月29日
[audio:DiSB/The Demons in Srimad Bhagavatam 17-Narada Muni’s story 02-Candrasekhar Acarya das-2012.03.29.mp3|titles=纳茹阿达·穆尼的故事之二|artists=月亮帕布]点击下载

1)  SARGA (Creation)
1)萨尔嘎(创造)
2)  PRATISARGA (Recreation)
2)帕提萨尔嘎(再创造)
3)  VAMSA (History of the sages)
3)旺萨(圣人的历史)
4)  MANVANTARA (Periods of Manu)
4)曼宛塔尔(玛努的周期)
5)  VAMSANUCARITA (Geneology of Kings)
5)旺萨努查瑞塔(历代诸王)

The Srimad Bhagavatam describes 10 subjects:
圣典博伽瓦谭讲述了10方面的主题:
1)  Creation of the universe:宇宙的创造
2)  Subcreation:再创造或者说进一步的创造
3)  The planetary systems:星系
4)  Protection by Krsna:奎师那的保护
5)  The creative impetus:创造的动力
6)  The change of Manus:玛努的更替
7)  The science of God:神的科学
8)  Returning back to Godhead:回归首神
9)  Liberation:解脱
10) Summum bonum:至善

1: more tolerant than a tree
2: more humble than a blade of grass
3:offering all respect to others
4: not expecting any respect in return
are the four principles taught by Lord Chaitanya
in the 3rd verse of the Siksastakam
1.比一棵树还要宽容 2. 比一棵草还要卑微 3. 向他人致敬 4.不祈求任何尊敬

Krishna Nama (07:57:40)
[问题:] 感谢Chandrashekar prabhu精彩的讲课,请接受我卑微的顶拜。根据过往的一些事件,初习奉献者来到奉献者这个团体里,他们也想从年长奉献者哪里学习如何用灵性的视觉或积极的态度来看待所有事物,包括奉献者,他们将年长奉献者视为师长。但是,在实际过程中,带来负面的影响的很多是来自年长奉献者之间的事情。那么这时候如何理解让不成熟的“学生”通过“自学”去学习容忍和理解“老师”呢?我们这些初习奉献者不想为这些小事情受到骚扰,但是某些年长奉献者的行为与经典的教诲和训示并不相符合,那么如何解除我们内心的困惑呢?如果年长奉献者并不平和,如何要求初习奉献者做到平和呢?这是仆人的问题。Hare Krishna。 —— Krishna Nama dasa

Hari Bol! (08:15:55)
问题:请问月亮帕布我们如何理解《博伽梵歌》所说的“从活动中见到不活动,从不活动中见到活动”这句话呢?

智慧 (08:36:20)
顶拜月亮帕布的莲花足有一问;没具背一定的知识和奎事那知觉,没即升一定阶段的人去圣地获得爱的甘露多吗?谢谢

Hari Bol! (08:44:26)
问题2:我们经典中所提及的那位传播“非暴力”的“佛陀”,是否就是佛教所指的那位“释迦牟尼佛”呢?博伽瓦谭中有否具体提到这位佛陀的真名实姓呢?Srila Jayadvaita Goswami所提到的那位佛陀化身是否就是佛教中所指的“释迦牟尼”呢?请月亮帕布仁慈地给予澄清。顶拜您!

智慧 (08:47:28)
【问题】;请问帕布;到圣地都能觉唔自我能达到完美吗??